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Evolutions pédagogiques de l'école de tennis

Depuis la rentrée, le TSML met en place pour les plus jeunes de nouvelles interventions pédagogiques basées sur le concept du "Tennis Cooleurs" d'Olivier LETORT.

Cette démarche vient enrichir des années de pratique et d'expérience de pédagogies multiples.

En effet, la fédération française de tennis et la ligue des Yvelines, soucieuses de l'efficacité des programmes mis en place, souhaitent promouvoir toutes idées nouvelles qui favorisent les progrès et le plaisir des enfants de nos écoles.

Dans ce cadre, les enfants peuvent jouer avec ou sans raquette, avec obstacle (filet) ou pas, avec des ballons ou balles de différentes tailles et couleurs, dans le but de favoriser la réussite et la précision avant la vitesse de jeu.

En fonction des âges et des niveaux, nous cherchons donc à adapter au mieux les terrains, le matériel, et les conditions des situations présentées.

Nous avons également pour objectif de multiplier le nombre de frappes de balles (répétitions), de placer la logique du jeu (coopération et opposition) et le jeu (plaisir et motivation) au centre des apprentissages.

Par cette nouvelle dynamique, toute l'équipe pédagogique souhaite motiver et créer de nombreuses ambitions sportives.

L'équipe pédagogique.